Bakı Dövlət Universiteti Mexanika riyaziyyat fakültəsi

 BDU-nun Riyaziyyat və onun tədrisi metodikası kafedrasının dosenti

 Fizika-riyaziyyat elmləri namizədi, dosent

 Təvəllüdü, anadan olduğu yer: 10.04.48; Ağsu, Qaraqoyunlu kəndi, Azərbaycan

 İş telefonu: (+99) 412 510 33 56

 E-mail: [email protected]

    TƏHSİLİ, ELMİ DƏRƏCƏ VƏ ELMİ ADLARI

1954-1962, Qaraqoyunlu 8- illik məktəb;

1962-1965, Ağsu rayon orta məktəbi;

1965-1970, Bakı Dövlət Universiteti;

1978-1983, Bakı Dövlət Universiteti, dissertant;

1983, Fizika-riyaziyyat elmləri namizədi;

2009, 02.06.2009 Dosent

     ƏMƏK FƏALİYYƏTİ

1970-1971, müəllim, Kürdəmir rayonu Cəyli kənd  orta məktəbi;

1971-1973, hərbi xidmətdə leytenant;

1973-1986, Azərbaycan Elmlər Akademiyası Kibernetika İnstitutu AİS( loborant, mühəndis, loboratoriya

müdiri);

2009-2022, dosent, Riyaziyyat və onun tədrisi metodikası kafedrası, Mexanika-riyaziyyat fakültəsi, BDU;

2004-2009, baş müəllim, Riyaziyyat və onun tədrisi metodikası kafedrası, Mexanika-riyaziyyat fakültəsi, BDU;

1986-2004, assisent, Riyaziyyat və onun tədrisi metodikası kafedrası, Mexanika-riyaziyyat fakültəsi, BDU

    TƏDQIQAT SAHƏSI

Qeyri-xətti xüsusi törəməli diferensial tənliklər;

Riyaziyyatın tədrisi metodikası;

    TƏLTİFLƏR, MÜKAFATLAR

 Bakı Dövlət Universitetinin 100 illiyi (1919-2019) yubiley medalı;

    SEÇİLMIŞ MƏQALƏLƏRİ (maksimum 10 ədəd)

1. Худавердиев К., Тахиров Б. Исследование сильно обобщенного решения многомерной смешанной   задачи с общими краевыми условиями для гиперболических уравнений с нелинейной операторной правой частью. Изв. АН Азерб. ССР, сер. физ.-тех.и мат.наук, 1978,№6,27-34;   
2. Худавердиев К., Тахиров Б. Исследование слабо обобщенного решения многомерной смешанной   задачи с общими краевыми условиями для гиперболических уравнений с нелинейной операторной правой частью. Изв. АН Азерб. ССР, сер. физ.-тех.и мат.наук, 1979,№6,29-36;   
3. Tahirov B. Abdullayeva Q. Riyaziyyatın bəzi mövzularının öyrənilməsində kompyuterdən istifadə. Bakı, Fizika-riyaziyyat tədrisi, 1989,№6, 75-81;

4. Тахиров Б.Агазаде Ш. Роль визуализированных задач в системе личностно-ориентированног обучения. 2013, 161-164;

5. Тахиров Б. Особенности обучения поиску решения нестандартных задач по  математике.VolqoqraİSSN 2311-2158, The WAY of seience, 2016,№12(34), 12-14;

6. Тахиров Б, Организация исследовательской деятельности учащихся по математике через системузадач, реализующую меж предметные связи.Вестник МГОУ, серия, «Педагогика»,№4 2017, с.56-63;                                                                                                                       

8.   Тахиров Б. Задачи, способствующие предупреждению и исправлению ошибок пр обучении иррациональным уравнениям и неравенствам.İSSN-2158,The WAY of Science.International jurnal,2019,№2 (60)
9. Тахиров Б. Ситуационные задачи как средство организации учебно-исследовательской деятельности учащихся.İSSN-2158,The WAY of Science.International jurnal,2020,№8(78),с.52-57;
10.    Tahirov B. Abdullayeva Q. Mətnli məsələlərin həlli prosesində riyazi  modelləşdirmə elementlərini öyrədilməsi metodikası. Sosial və humanitar elmlərin müasir problemləri. Elmi əsərlər toplusu. Buraxılış №28,Bakı  

    BEYNƏLXALQ KONFRANSLARDA MƏRUZƏÇİ (maksimum 5 ədəd)

1. Tahirov B. New Approaches to Solving School Geometry Problems, International Online Conference on Mathmatics Eduction , Turkey, 2021.

        https://edu.icomaas.com/wp-content/uploads/2021/02/ICOME21_Abstract-Book.pdf

     KİTABLAR

4. Əliyev S., Namazov F., Tahirov B. Riyaziyyatın tarixi və metodologiyası (dərs vəsaiti), Bakı:AfholiqrAF, 2018, 280 s.;
5. Əliyev S., Namazov F., Tahirov B. Elementar riyaziyyat (dərs vəsaiti). Bakı: Ləman nəşriyyat poliqrafiya, MMC, 2017, 560 s.
6. Muradov M, B.Ö.Tahirov və başqaları. Məktəb riyaziyyat kursunun elmi əsasları(dərs vəsaiti).Bakı:Azərbaycan Respublikası “Təhsil” Mərkəzi ,“Borçalı” Nəşriyyat-poliqrafiya müəssisəsi,2008, 276 s.
7. Tahirov və daşqaları. Riyaziyyatın tədrisi üsulları(dərs vəsaiti).2008, 182 s.

     İSTİNADLAR

     Updated: 15.04.2022